8. Educación centralizada y educación autónoma. ¿Educación en casa?

 En muchas ocasiones (sobre todo cuando se acercan las pruebas de acceso a la universidad) surge el debate acerca de las diferencias en educación en función de las comunidades autónomas a las que pertenecen los alumnos, si se debería plantear un único modelo educativo para todo el país que permitiera realizar una prueba única en lugar de una prueba por Comunidad Autónoma como sucede actualmente, lo que suele derivar en comparativas entre las diferentes comunidades.

Por otro lado, no son pocos los docentes que consideran que el currículo de su asignatura les viene dado de una manera tan cerrada que les resulta imposible preparar el contenido de una manera dinámica que motive a sus alumnos, o incluso que les impida desarrollar todo el contenido en el tiempo que dura un curso, lo que puede llevar a que en lugar de enseñar el contenido de la asignatura, se enseñe a los alumnos a superar los exámenes para que puedan continuar su camino, independientemente de que hayan interiorizado o no los conceptos.

¿Cuál es el mejor método, una educación centralizada que establezca un contenido mínimo que todo alumno debe conocer, o una educación en la que cada docente decida qué contenido enseñar y de qué forma?

En mi opinión, en lugar de fijar unos contenidos estáticos, se deberían establecer unas competencias y elementos clave que todo alumno debería conocer para conseguir el título, dejando a cada docente las especificaciones bajo las que quieren impartir el contenido. De esta manera, garantizamos una formación básica uniforme en todo el territorio nacional, a la vez que se da libertad a los docentes para aplicar los métodos de aprendizaje que considere más adecuados para el grupo al que imparta docencia, o en función de la asignatura que desarrolle.

En contraposición a una enseñanza centralizada, se habla también de la educación en casa como extremo opuesto. Este tipo de educación que tradicionalmente podemos considerar asociada a países como Estados Unidos o Australia está llegando también a familias en España, lo que alimenta aún más el debate sobre las características de la educación en el país.

En mi opinión, si bien parece evidente que la educación en casa está más adaptada a las caracteristicas de los alumnos al ser menos que una clase habitual, y que va a permitir el desarrollo de los contenidos de una forma más dinámica que si se está en clase, aprovechando mejor el tiempo y permitiendo la ampliación del contenido, considero que le falta un aspecto fundamental que sí posee la educación en un centro, que es el desarrollo de aspectos sociales, desde aspectos como la colaboración y el trabajo en equipo, hasta el desarrollo de las habilidades sociales, aspecto de vital importancia sobre todo durante la adolescencia del alumno.

¿Y a ti?¿Qué modelo educativo te parece más acertado?¿Consideras que la educación en casa es superior a la educación en un centro docente? Deja tu opinión en la sección de comentarios.