En general, cuando se habla de una ley de educación, los aspectos más comentados son aquellos que afectan a los ciclos de obligatorios de la misma, como la Educación Primaria, o la Educación Secundaria Obligatoria, incluyéndose en algunos casos también al Bachillerato, ya que generalmente se ve como "el camino estándar" a seguir, con el objetivo de la entrada en la Universidad.
Sin embargo, esta Ley de Educación también afecta a otro tipo de formación como es la Formación Profesional, fuertemente impulsada por los diferentes gobiernos de España en los últimos años, como podemos ver en el Plan Estratégico de impulso a la Formación Profesional publicado hace apenas un mes.
Se ve la Formación Profesional como una alternativa a la Universidad, y se empieza a descartar la percepción inicial de que "La FP es el camino que pueden seguir los que no valen para la universidad", viéndose como un camino totalmente válido (y en ocasiones más útil) que el estudio de una carrera universitaria, más centrado en contenidos prácticos que teóricos. En conclusión, una formación más relacionada con lo que finalmente serán las tareas a realizar durante el desempeño profesional del alumno.
¿Cuáles son los cambios más destacables de la LOMLOE en lo relativo a la Formación Profesional? En la siguiente presentación se plantean las caracteristicas generales de la Formación Profesional tras la entrada en vigor de la LOMLOE, desde aspectos más genéricos como los objetivos de la Formación Profesional, hasta puntos más específicos como los criterios de acceso o las titulaciones que otorgan.
Puedes acceder a la presentación desde aquí.
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